Resumen: La astronomí­a no es una materia que se imparta de manera tradicional en la educación básica. Por ello, buscando fomentar el interés de los alumnos en la ciencia y adentrarlos al mundo del universo, realizaremos la construcción de un telescopio manual con el que podremos apreciar la luna, los planetas y las estrellas.

Tiempo estimado para la Unidad: 4 sesiones de 1 hora

Dirigido a: Niños de Preescolar de 3-5 años

Objetivos:

• Que los alumnos conozcan qué es y como funciona un telescopio y elaboren el suyo, de una forma divertida y dinámica.
• Objetivo secundario: Organizar una noche de observación astronómica donde los alumnos usen sus telescopios para ver la luna.

Aprendizajes esperados:

Que los niños sean capaces de responder:

•  ¿Quién fue Galileo Galilei?
•  ¿Qué es un telescopio?
•  ¿Qué podemos ver a través de un telescopio?
•  ¿Qué es una lupa?
•  ¿Qué es un espejo?
•  Y aprendan a utilizar una cinta métrica.

 Procedimiento:

Sesión 1: Lupas y espejos

Objetivo: Que el alumno identifique las diferencias entre una lupa y un espejo y aprenda a emplear cada uno.

Sesión 2: Conociendo a Galileo Galilei

Objetivo: Que los niños conozcan quién fue Galileo Galilei y el telescopio que el inventó.

 Actividades:

1. ¿Quién fue Galileo?- Video Educativo.
2. ¿Cómo era el telescopio de Galileo?
3. ¡Diseña tu propio Telescopio!

Sesión 3: Elaborando nuestro telescopio

Objetivo: Que los niños elaboren un telescopio funcional y realicen las primeras observaciones con él.

1. Aprendiendo a medir
2. Cortando y pegando
3. Toque personal

• Con la ayuda de STELLARIUM planearemos nuestra noche de observación lunar en el colegio, durante la cuál podremos observar la luna y algunos planetas usando nuestro telescopio.
• Identificaremos las principales constelaciones del cielo de Otoño y las fases de la luna. Primero en Stellarium y después en vivo.
• Invitaremos a Papá y Mamá!

Material:

Por grupo:

• Cartulinas de colores
• Pinturas tipo politec

• Tijeras
• Cinta métrica o metro retractil
• Tubos de cartón de diferentes tamaños (recomendable 1m x 20cm)
• Tubos de papel higiénico
• Resistol blanco
• Diamantina
• Estrellas autohaderibles.
• Telescopio

Por alumno:

• Espejos de diferentes tamaños. (1 por niño).
• Lupas de diferentes tamaños (2 por niño).

• Stellarium 
• Planisferios Celestes.
• Calendario Lunar.
• Videos educativos Youtube.
• Video La Luna

Evaluación:

• Durante la noche de observación los niños usarán su telescopio de manera autónoma y le explicarán a sus papás el proceso que siguieron para realizarlo.
• Sabrán identificar las diferencias entre una lupa y un espejo.
• Realizarán sus propias observaciones astronómicas en casa.

Actividades adicionales:

Para reforzar estos conocimientos y el pensamiento creativo de tus alumnos, visita Papalote Museo del Niño y acude al Domo Digital, ahí­ encontrarás una función llamada Exoplanetas para poder vincular los aprendizajes del aula con el Museo y aprender jugando.