Resumen: Que los alumnos contruyan una casa a escala, con la estructura necesaria

para resistir cualquier moivimieto (sismo) mediante la utilización de materiales de reuso.

Tiempo estimado para la Unidad: 5 sesiones de 90 minutos

Dirigido a: Niños de 6 años (primer grado de primaria)

Objetivos:

• Que los alumnos de primer grado de primaria realicen propuestas para la

reconstrucción de hogares dañados por el sismo del 19 de septiembre  y

hagan la representación de las mismas mediante maquetas a escala.

Aprendizajes esperados:

• Selecciona información para ampliar su conocimiento de un tema.
• Escribe notas para comunicar información.
• Elabora preguntas para recabar información sobre un tema especifico.
• Sigue instrucciones respetando la secuencia establecida en un

Proceso.

• Escribe un instructivo: materiales y procedimiento.
• Explica oralmente un procedimiento.

Procedimiento: 

• Lectura del cuento “3 cochinitos”

Se les leerá el cuento de los 3 cochinitos. Los niños participan en la narración del cuento.

• Recapitulación de lo sucedido el 19 de septiembre de 2017

Por medio de preguntas los niños expresan

–      ¿Qué pasó el 19 de septiembre de 2017?

–      ¿Qué sintieron cuando pasó este suceso?

–      ¿Qué te gustarí­a hacer para expresar lo qué sentiste?

Los niños pueden hacer un dibujo respecto a lo que sintieron.

• Investigación sobre las propiedades de diferentes materiales

Por medio de videos en youtube conocer sobre los diferentes tipos de suelo y cuestionar a los niños cómo se deberí­a construir para que no se derrumben los edificios o las casas.

• Anteproyecto de las maquetas e planteamiento de hipótesis

Pedirles a los niños que diseñen la mejor forma de construir utilizando figuras geométricas y mediciones. Elaboración de planos y comprobación de hipótesis.

• Elaboración final de la maquetas

Con materiales de reuso (botellas, cartón, cajas, papel) pedirles a los niños que construyan el diseño que dibujaron y no se olviden de lo que necesitan para que se sostengan.

Material:

–      Materiales de reuso (botellas, cartón, cajas, papel)

–      Plastilina

–      Pintura

–      Objetos para medición.

–      Cubos

–      Juego en lí­nea

Evaluación:

• Presentación de las maquetas
• Comprobación de la resistencia de sus maquetas ante el movimiento.

Actividades adicionales:

Para reforzar estos conocimientos y el pensamiento creativo de tus alumnos, visita Papalote Museo del Niño y acude a la zona Laboratorio de ideas, ahí­ encontrarás una exhibición llamada Corta y pega para poder vincular los aprendizajes del aula con el Museo y aprender jugando.